LUDENDO DOCERE

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LUDENDO DOCERE

È ciò che dovrebbe fare ogni buon insegnante.

Una relazione empatica tra docente e gruppo-classe, infatti, ha ricadute positive anche sulla valutazione dei risultati scolastici.

Il metodo arte terapico permette di progettare interventi mirati, ri-modulando di volta in volta le attività in base alle esigenze delle persone, promuovendone il ben-essere e il ben-divenire attraverso processi di cambiamento e trasformazione.

L’approccio strategico e metodologico è innovativo (assenza di giudizio sulla persona, accoglienza “nonostante tutto”, ascolto attivo, libertà espressiva), ma la chiave di tutto resta sempre il docente e la sua disponibilità ad accogliere l’altro, inteso nella sua globalità di fenomeno e noumeno, contenuto (essere persona) e contenitore (in cui travasare informazioni).

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